Bu etkinlik, öğrencilerin Kur’an-ı Kerim okuma adabını günlük hayatta uygulama konusunda yaşadıkları zorlukları konu almaktadır. Öğrenciler, Kur’an okuma adabının neden önemli olduğunu ve bu adabın kişiye ne gibi manevi katkılar sağladığını araştırarak bir farkındalık çalışması yürüteceklerdir (KK.9.1.2.). Gruplar halinde, Kur'an okuma adabını (temizlik, kıbleye yönelme, huşu içinde okuma vb.) anlatan kısa filmler veya canlandırmalar hazırlayacaklardır. Bu etkinlikte öğrenciler, kültürümüzdeki Kur’an’a saygı (D14.) örneklerini (rahle kullanımı, yüksekte tutulması vb.) gözlemleyerek kendi yaşamlarına transfer etme yolları arayacaklardır. Çalışmalarını okulun diğer öğrencileriyle paylaşarak bu konuda bir bilinç oluşturmayı hedeflerler ve sosyal farkındalık (SDB2.3.) becerilerini geliştirirler. Bu süreç, öğrencinin kendini tanıma (SDB1.1.) ve öğrendiklerini kendi cümleleriyle ifade etme (KB2.3. Özetleme) yeteneğini pekiştirecektir.