Bu etkinlik, öğrencilerin temel ibadetleri (namaz, oruç vb.) sadece şekilsel olarak algılamaları ve altında yatan derin anlamları gözden kaçırmaları sorununa odaklanır. Öğrenciler gruplara ayrılarak İslam'daki temel ibadetlerden (DKAB.9.3.2.) birini seçerler. Seçtikleri ibadetin temel ilkelerini, bireysel ve toplumsal faydalarını, insan-ibadet ilişkisi (DKAB.9.3.3.) bağlamında araştırırlar. Araştırma sonuçlarını, kavramlar, ayetler, hadisler ve görseller kullanarak büyük bir zihin/anlam haritası şeklinde tasarlarlar. Bu çalışma, öğrencilerin bilgiyi sınıflandırma (KB2.5.), yorumlama (KB2.14.) ve iş birliği (SDB2.2.) becerilerini geliştirir.