Bu etkinlik, öğrencilerin virüslerin sınıflandırılmasındaki zorlukları ve canlılığın tanımını sorguladıkları bir projedir. Sınıf iki gruba ayrılarak bir grup virüslerin canlılık özellikleri gösterdiğini, diğer grup ise cansızlık özellikleri gösterdiğini savunacaktır. Canlıların ortak özellikleri (BİY.9.1.4.) ve virüslerin yapısını (BİY.9.1.4.d) kanıt olarak kullanarak bir münazara gerçekleştireceklerdir. Bu etkinlik, öğrencilerin argüman geliştirme, kanıta dayalı konuşma, sorgulama (KB2.8.) ve iletişim (SDB2.1.) becerilerini geliştirir. Ayrıca, bilimsel bilginin kesin sınırlar çizmekte bazen zorlandığını anlamalarına yardımcı olur.