Bu etkinlik, okuma ve yorumlama becerilerini aile katılımıyla geliştirmeyi amaçlayan bir okuma projesidir. Öğrenci ve bir aile üyesi, önceden belirlenmiş kısa bir hikaye veya kitabı aynı zaman diliminde okurlar. Kitabı bitirdikten sonra, karakterler, olay örgüsü ve kitabın ana fikri üzerine sohbet ederler, birbirlerinin görüşlerini dinlerler. Öğrenci, bu sohbetin ardından, kendi yorumu ile aile üyesinin yorumu arasındaki benzerlik ve farklılıkları karşılaştıran bir yazı yazar (T.Y.6.9.). Bu çalışma, bir metnin farklı okurlar tarafından nasıl farklı yorumlanabileceğini (T.O.6.13.) gösterir ve eleştirel düşünme becerisini destekler.