Bu proje, öğrencilerin olasılık konusunu deneyerek öğrenmelerini sağlayan bir sosyal etkinliktir. Öğrenciler gruplar halinde, hilesiz zar atma, torbadan renkli top çekme, yazı-tura atma gibi basit olasılık deneylerine dayalı oyun istasyonları tasarlarlar (MAT.6.6.1.). Panayır gününde diğer sınıflardan arkadaşlarını davet ederek, oyunları oynatır ve bir olayın gerçekleşme sıklığını (göreli sıklık) kaydederek olasılığını tahmin etmeye çalışırlar (MAT.6.6.1.b, c). Bu proje, iş birliği (SDB2.2.), iletişim (SDB2.1.) ve oyunseverlik (E2.5.) gibi eğilim ve becerileri destekler. Öğrenciler, olasılığın teorik bilgiden ziyade deneye dayalı bir kavram olduğunu yaşayarak öğrenirler.