Bu etkinlik, öğrencinin tecvid kurallarını uygulama becerisini aile desteğiyle pekiştirmeyi amaçlayan aile katılımlı bir çalışmadır. Öğrencilere, o hafta öğrenilen tecvid kuralıyla (örneğin meddiarız, meddilazım) (KK.6.2.1.) ilgili basit örneklerin olduğu bir çalışma kağıdı verilir. Öğrenci, bu örnekleri bir aile büyüğüne okur. Aile büyüğünün rolü hakemlik yapmak değil, sadece dinlemek, çabasını takdir etmek ve teşvik etmektir. Bu uygulama, öğrencinin öz yeterlilik (E1.4.) duygusunu ve kendini düzenleme (SDB1.2.) becerisini destekler.