Bu etkinlik, öğrencinin Kur'an-ı Kerim okuma pratiğine aileyi de dahil ederek süreci desteklemeyi amaçlayan aile katılımlı bir çalışmadır. Öğrencilere, haftalık okuma hedefleri (örneğin Bakara suresinden 5 sayfa) (KK.6.1.3.) içeren bir takip çizelgesi verilir. Öğrenci, bu sayfaları bir aile büyüğü ile birlikte okur ve aile büyüğü okumayı dinledikten sonra çizelgeye parafinı atar. Bu uygulama, öğrencinin okuma sorumluluğunu (D16.) aile içinde paylaşmasını sağlar. Aile içi iletişimi (SDB2.1.) güçlendirir ve öğrencinin öz düzenleme (SDB1.2.) becerisine katkıda bulunur.