Bu proje, kıssalarda geçen sabır (D12.) gibi soyut bir değeri günlük hayata aktarmada yaşanan zorluğu gidermeyi amaçlayan problem temelli bir uygulamadır. Hz. Yunus kıssasından (KK.6.2.3.) ilhamla, sınıfa bir ‘Sabır Kavanozu’ konulur. Öğrenciler hafta boyunca sabır gösterdikleri anları (sırada beklemek, zor bir problemi çözmeye çalışmak vb.) küçük not kağıtlarına yazıp isimsiz olarak kavanoza atarlar. Hafta sonunda bu notlar okunarak sabrın hayattaki yansımaları üzerine konuşulur. Bu etkinlik, kendini tanıma (SDB1.1.) ve duyarlılık (D5.) gibi becerileri destekleyerek değerlerin somutlaştırılmasına yardımcı olur.