Bu etkinlik, öğrencilerin internette veya kulaktan dolma yollarla edindikleri bilgilerin doğruluğunu teyit etme konusunda yaşadıkları zorlukları çözmeyi amaçlayan bir sorunu temel almaktadır. Öğrenciler gruplara ayrılarak Fil Vakası (PH.5.1.1.) hakkında farklı kaynaklardan (internet, kitap, ansiklopedi) bilgi toplayacaklar. Her grubun görevi, topladığı bilgilerin güvenilirliğini sorgulamak ve kanıtlar bulmaktır. Bu süreçte dijital okuryazarlık (OB2.) ve bilgi okuryazarlığı (OB1.) becerilerini aktif olarak kullanacaklardır. Sonunda, her grup kendi 'Doğrulanmış Bilgi Raporu'nu hazırlayarak sınıfa sunacak ve bilgiyi nasıl doğruladıklarını (PH.5.1.1.c) anlatacaktır. Bu çalışma, öğrencilere bilgi toplama (KB2.6.) ve çözümleme (KB2.4.) becerilerini kazandırırken, doğru bilgiye ulaşma sorumluluğunu (E2.2.) da aşılar.