Bu proje, öğrencilerin müziğin bir anlatıyı ve duyguyu nasıl güçlendirdiğini keşfetmelerini amaçlar. Öğrencilere kısa bir sessiz çizgi film izletilir ve gruplar halinde bu çizgi filmin farklı sahneleri için en uygun müziği (MÜZ.5.1.2.) seçmeleri veya basit ses efektleri üretmeleri istenir. Gruplar, seçimlerinin nedenlerini (örneğin, 'hızlı sahnede hareketli müzik seçtik çünkü...') açıklayarak sunum yaparlar. Bu etkinlik, öğrencilerin müziksel dinleme (SAB9) ve çözümleme (KB2.4) becerilerini geliştirir. Aynı zamanda, estetik (D7) ve iş birliği (SDB2.2) gibi değer ve becerileri de pekiştirir.