Bu etkinlik, bir organizasyonun maliyetini planlama ve hesaplama zorluğunu konu almaktadır. Öğrenciler, gitmek istedikleri bir yere (örneğin bir müze veya bilim merkezi) sanal bir gezi planlayacaklardır. Ulaşım, bilet, yemek gibi masraf kalemlerini internetten araştırarak belirleyecek ve tüm sınıf için toplam maliyeti çok basamaklı sayılarla toplama ve çarpma işlemleri yaparak hesaplayacaklardır (MAT.5.1.2.). Bu süreç, onların matematiksel problem çözme (MAB2) ve dijital okuryazarlık (OB2) becerilerini bir arada kullanmalarını sağlar. Farklı seçenekleri (örneğin farklı ulaşım araçları) karşılaştırarak en uygun maliyetli planı oluşturmaya çalışırken finansal okuryazarlık (OB3) ve tasarruf (D17) bilinci kazanırlar. Grup çalışması, iş birliği (SDB2.2) becerilerini de pekiştirir.