Bu etkinlik, öğrencilerin alan ve çevre bilgilerini iklim değişikliği ve su kıtlığı sorunuyla ilişkilendirmelerini sağlayan iklim temalı bir projedir. Öğrencilere, çevre uzunluğu sabit olan bir bahçe alanı verilir. Bu çevreye sahip olası farklı dikdörtgenleri (örneğin, 1x11, 2x10, 3x9...) ve bu dikdörtgenlerin alanlarını hesaplarlar (MAT.5.4.3.). Hangi şeklin en geniş alana sahip olduğunu bulduktan sonra, su ihtiyacı az olan bitkileri araştırarak bu alana en uygun, su tasarrufu sağlayan bir bahçe planı çizerler. Bu proje, matematiksel problem çözme (MAB2) becerisini, sürdürülebilirlik okuryazarlığı (OB8) ile birleştirir. Öğrenciler, kaynakları verimli kullanmanın önemi hakkında duyarlılık (D5) ve sorumluluk (D16) geliştirirler.