Bu proje, öğrencilerin olasılık kavramlarını (kesin, imkânsız, eşit, daha az/çok) eğlenceli bir ortamda somutlaştırmalarını sağlar. Öğrenciler gruplar halinde, zar atma, torbadan renkli top çekme, yazı-tura atma gibi basit materyallere dayalı şans oyunları tasarlarlar. Her oyun standında, kazanma olasılığının ne olduğunu (örneğin 'daha çok olasılıklı', 'imkânsız') açıklamaları ve bunun nedenini belirtmeleri gerekir (MAT.5.6.1., MAT.5.6.2.). Bu etkinlik, öğrencilerin oyunseverlik (E2.5) eğilimini desteklerken, bir olayın olasılığını yorumlama (KB2.14) becerisini geliştirir. Diğer sınıfları panayıra davet ederek iletişim (SDB2.1) ve iş birliği (SDB2.2) becerilerini de kullanırlar.