Bu etkinlik, çocukların geleneksel oyunları unutması ve sosyalleşmek yerine dijital oyunlara yönelmesi sorununu ele alır. Öğrenciler, millî bayramlarda oynanan geleneksel çocuk oyunlarını araştırır, öğrenir ve okul bahçesinde oynarlar. Ardından, en sevdikleri oyunun bir sahnesini, o oyunun ruhunu (birlik, beraberlik, dostluk (D4)) yansıtacak şekilde resim, diorama veya üç boyutlu bir model olarak tasarlarlar (GS.5.6.1). Bu proje, kültür okuryazarlığını (OB5) ve iş birliği (SDB2.2) becerisini destekler. Sanatsal üretimleri okulda sergilenerek diğer öğrencilere de ilham verilir.