Bu proje, öğrencilerin dijital vatandaşlık kavramını ve sorumluluklarını içselleştirmeleri için tasarlanmıştır. Öğrenciler, 'İyi bir dijital vatandaş nasıl olur?' sorusundan yola çıkarak, internet etiği, siber zorbalıkla mücadele, dijital ayak izi yönetimi gibi konuları (BTY.5.1.3.c) araştırırlar. Gruplar halinde, araştırma sonuçlarını birleştirerek okulun tüm öğrencilerine yönelik, resimlerle desteklenmiş bir 'Dijital Vatandaşlık Rehberi' hazırlarlar. Kelime işlemci programı kullanarak (BTY.5.2.5.a) hazırlanan bu rehber, okulun web sitesinde yayınlanabilir veya panolara asılabilir. Bu çalışma, sorumluluk (D16), saygı (D14) ve dürüstlük (D6) gibi değerleri pekiştirir.