Bu proje, öğrencilerin blok tabanlı bir programlama ortamında kendi dijital ürünlerini geliştirmelerini sağlar. Öğrenciler, belirledikleri bir tema (dostluk, doğayı koruma vb.) üzerine kısa bir hikâye veya animasyon senaryosu yazarlar. Ardından, Scratch gibi bir platform kullanarak karakterler (kuklalar) ve sahneler tasarlarlar (BTY.5.6.4.b). Yazdıkları senaryoyu, kod bloklarını kullanarak canlandırır ve interaktif bir hikâye oluştururlar (BTY.5.6.4.c). Proje sonunda, çalışmalarını arkadaşlarına sunarak ürünlerini değerlendirirler (BTY.5.6.4.ç), bu da onların yaratıcılık (E3.3) ve kendine inanma (E1.4) eğilimlerini güçlendirir.