Bu etkinlik, çevre ve doğa olaylarını veri toplama ve görselleştirme becerileriyle ilişkilendirmeyi hedefler. Öğrenciler, bir ay boyunca her gün hava durumunu (güneşli, bulutlu, yağmurlu) gözlemleyerek bir çetele tablosuna kaydederler. Ay sonunda topladıkları bu kategorik verileri kullanarak bir şekil grafiği oluştururlar (MAT.2.4.1.). Grafiği analiz ederek (KB2.4.) o ay içinde en sık görülen hava olayını belirler ve sonuçları yorumlarlar. Bu etkinlik, sistematik olma (E3.7.) eğilimini ve veriye dayalı karar verme (MAB4.) becerisini geliştirir.