Bu etkinlik, gençler arasında azalan sürekli ve derinlemesine okuma alışkanlığı sorununa yönelik bir çözüm sunar. Öğrenciler, 4-5 kişilik okuma çemberleri oluştururlar. Her çember, Türk edebiyatındaki anlatı geleneğinin farklı dönemlerini temsil eden metinler okur: Bir destan parçası, bir halk hikayesi, bir mesneviden bölüm ve modern bir öykü. Okumalarını tamamladıktan sonra, çember içinde bu metinlerdeki olay örgüsü, karakter sunumu, dil ve anlatıcı tipinin nasıl değiştiğini ve dönüştüğünü tartışırlar (TDE2.2.4.). Bu karşılaştırmalı okuma, öğrencilerin edebi metinleri tarihsel bağlam içinde değerlendirme (TDE2.3.2.) ve eleştirel düşünme (KB3.3.) becerilerini geliştirir.