Bu problem temelli proje, öğrencilerin Divan edebiyatına karşı 'anlaşılmaz' ve 'sıkıcı' şeklindeki önyargılarını kırmayı hedefler. Öğrenciler, seçtikleri bir gazelin bir beytini günümüz popüler kültür unsurlarını (bir film sahnesi, bir caps, bir şarkı sözü) kullanarak yeniden yorumlayacakları görsel bir çalışma (kolaj, kısa video, çizim) hazırlarlar. Bu etkinlik, metin ile yazar arasındaki ilişkiyi belirleme (TDE2.2.3.) ve yazarın amacı ile kendi düşünceleri arasındaki benzerlik ve farklılıkları açıklama (TDE2.4.2.) kazanımlarını destekler. Öğrenciler, Divan şiirinin evrensel temalara (aşk, özlem, ayrılık) sahip olduğunu ve estetik (D7.) değerinin günümüzde de anlaşılabileceğini görürler. Proje, yaratıcılık (E3.3.) ve açık fikirlilik (E3.5.) eğilimlerini güçlendirir.