Bu etkinlik, öğrencilerin Dede Korkut Hikayeleri gibi kültürel miras metinlerinin sadece bir ders konusu olarak kalması ve somut bağlar kuramaması sorununa çözüm üretir. Öğrenciler, Dede Korkut Hikayeleri’nde geçen ve günümüzde de kullanılan isimler (Bamsı, Banuçiçek), yer adları (Bayburt), gelenekler (ad verme, toy düzenleme) veya kavramlar (namus, yiğitlik) üzerine bir araştırma projesi yürütecekler. Bulgularını bir okul panosu veya dijital bir sunumla sergileyecekler. Bu proje, metnin içeriğinin yazıldığı dönemle ve toplumla ilişkisini kurma (TDE2.3.2.) ve metni milli, manevi değerlerin aktarımı bağlamında değerlendirme (TDE2.3.3.) becerilerini güçlendirir. Bu sayede öğrenciler, edebi metinlerin yaşayan bir kültürel miras olduğunu kavrarlar (OB5.) ve geçmişle bugün arasında köprü kurarlar.