Bu etkinlik, öğrencilerin dijital çağda karşılaştıkları bilgilerin (özellikle edebi metinler ve yazarlar hakkındaki) güvenilirliğini sorgulamadan kabul etme sorununa odaklanır. Öğrencilere, bir yazar veya edebi dönem hakkında hem güvenilir (akademik makale, ansiklopedi) hem de güvenilir olmayan (dedikodu sitesi, blog yazısı) iki farklı metin verilir. Öğrencilerden bu metinlerdeki bilgilerin güvenilir olup olmadığını belirlemeleri (TDE2.2.5.) ve bunu hangi ölçütlere göre yaptıklarını açıklamaları istenir. Bu çalışma, eleştirel düşünme (KB3.3.) ve bilgi okuryazarlığı (OB1.) becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Öğrenciler, kaynak kontrolünün ve çapraz doğrulamanın önemini kavrarlar. Etkinlik, sorumlu karar verme (SDB3.3.) becerisine de katkı sağlar.