Bu yaratıcı yazma projesi, öğrencilerin Milli Edebiyat Dönemi'ne ait bir hikayeyi şiire dönüştürmelerini hedefler. Öğrenciler, okudukları veya dinledikleri bir hikayenin (örneğin Ömer Seyfettin'den bir hikaye) ana temasını, duygusunu, olay örgüsünü ve karakterlerini analiz ederler. Daha sonra bu unsurları kullanarak serbest veya hece ölçüsüyle bir şiir yazarlar. Bu proje, dinlediği/izlediği hikayeyi şiire dönüştürme (TDE4.1.) yazma becerisini geliştirir. Öğrenciler, farklı edebi türlerin dil ve anlatım özelliklerini karşılaştırma (TDE2.2.4.) ve söz varlığını (deyim, atasözü, mecaz) bağlama uygun şekilde kullanma (TDE4.3.3.) becerilerini uygularlar. Etkinlik, estetik (D7.) değerini ve özgün düşünme (E3.11.) eğilimini ön plana çıkarır.