Bu proje, öğrencilerin sözlü tarih yöntemini kullanarak yaşadıkları mahallenin yakın geçmişini öğrenmelerini sağlayan yerel bir çalışmadır. Öğrenciler, mahallelerindeki yaşlı insanlarla saygılı bir iletişim kurarak (D14) onlardan mahallenin eski hali, sosyal yaşamı, unutulmuş mekanları ve önemli olayları hakkında bilgi toplayacaklardır. Bu görüşmeleri ses veya video kaydına alarak mahallenin 'sözlü tarih arşivini' oluşturacaklardır. Bu çalışma, nesiller arası bir köprü kurarak öğrencilerin değişim ve sürekliliği algılama (SBAB4) becerisini kendi çevrelerinde somut bir şekilde görmelerini sağlar ve yerel hafızanın korunmasına katkıda bulunur.