Bu etkinlik, öğrencilerin kendi mahallelerindeki yaşlı insanlarla iletişim kurarak yerel bir sözlü tarih çalışması yapmasını içerir. Öğrenciler, mahallelerindeki eski bir esnaf veya uzun süredir orada yaşayan yaşlı bir komşularıyla, hayatlarındaki zorluklar karşısında nasıl sabır (D12) gösterdikleri üzerine bir röportaj yaparlar. Bu çalışma, Taif'in İslamlaşmasının uzun bir sabır süreci gerektirmesi (PH.10.1.2.) ile yerel halkın yaşam tecrübeleri arasında bir bağ kurar. Öğrencilerin sosyal farkındalık (SDB2.3) becerilerini ve farklı nesillere karşı empati (E2.1) duygusunu geliştirir. Toplanan hikayeler, okul gazetesinde veya bir panoda sergilenebilir.