Bu proje, öğrencilerin Bedir Savaşı’nın taraflarını (PH.10.3.2.) sayısal ve görsel verilerle analiz etmelerini hedefler. Öğrenciler, iki ordunun asker sayısı, silah ve binek durumu, sosyal statüleri ve motivasyon kaynakları gibi verileri araştırırlar. Topladıkları bu verileri, karşılaştırmalı (KB2.7) bir infografik tasarlayarak sunarlar. Matematik dersiyle disiplinler arası ilişki kurulan bu çalışma, öğrencilerin veri okuryazarlığı (OB7) ve bulguları yorumlama (MAB4.4.) becerilerini geliştirir. Proje, sayısal üstünlüğün her zaman mutlak zafer anlamına gelmediği sonucunu görsel olarak kanıtlamalarını sağlar.