Bu etkinlik, öğrencilerin sınav dönemlerinde yaşadığı zaman yönetimi sorununu algoritmik düşünme ile çözmeyi amaçlar. Her öğrenci, bir gününü nasıl geçirdiğini analiz ederek zamanını verimsiz kullandığı alanları tespit edecektir. Ardından, ders çalışma, dinlenme, sosyal aktivite ve uyku sürelerini dengeleyen kişisel bir 'Günlük Zaman Yönetimi Algoritması' oluşturacaktır (MAT.10.2.1.d). Bu algoritmayı akış şeması formatında görselleştirecek ve mantıksal karar yapıları ('Ödev bitti mi?', 'Mola zamanı geldi mi?') ekleyeceklerdir (MAT.10.2.2.). Bir hafta boyunca bu algoritmayı uygulayarak ne kadar etkili olduğunu değerlendireceklerdir. Etkinlik, kendini düzenleme (SDB1.2.) ve çalışkanlık (D3.) gibi yetkinlikleri destekler.