Bu etkinlik, sosyal medyada yayılan asılsız hadisler sorununu ele almaktadır. Öğrenciler, internette karşılaştıkları şüpheli bir hadis rivayetini gruplar halinde araştıracaklardır. Bu süreçte, hadis ilminin konusunun ve öneminin ne kadar hayati olduğunu (HDS.10.1.1.) kavrayacaklardır. Güvenilir hadis kaynaklarına nasıl başvurulacağını (DAB1.2.) uygulamalı olarak öğrenecek ve ulaştıkları bilgileri bir infografik veya sunum ile sınıfa aktaracaklardır. Bu çalışma, öğrencilerin gerçeği arama (E3.4.) eğilimini ve bilgi okuryazarlığı (OB1.) becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.