Bu proje, Bilgi Felsefesi ünitesi kapsamında aile katılımıyla gerçekleştirilen bir medya okuryazarlığı çalışmasıdır. Öğrenciler, aileleriyle birlikte bir hafta boyunca haber ve bilgi almak için kullandıkları kaynakları (TV kanalları, gazeteler, sosyal medya hesapları, web siteleri vb.) listelerler. Daha sonra, bilginin doğruluğu ve güvenilirliği (FEL.10.4.1.) üzerine derste öğrendikleri kriterleri kullanarak bu kaynakları birlikte değerlendirirler. 'Bu kaynak neden güvenilir?' veya 'Bu haberin farklı bir versiyonu var mı?' gibi sorularla bir aile sohbeti ortamı yaratılır. Bu etkinlik, ailece dijital okuryazarlık (OB2.) ve bilgi okuryazarlığı (OB1.) becerilerini geliştirmeye yardımcı olurken, şüphe duyma (E3.9.) eğilimini yapıcı bir şekilde kullanmayı öğretir.