Bu etkinlik, öğrencilerin yaşadıkları yakın çevreyi tanımalarını sağlayan yerel bir çalışmadır. Öğrenciler, öğretmen gözetiminde okulun etrafında kısa bir yürüyüş yaparak mahalledeki önemli yerleri (park, fırın, market, kütüphane vb.) gözlemlerler (KB2.2.). Sınıfa döndüklerinde, bu yerleri basit sembollerle çizerek mahallenin büyük bir krokisini veya haritasını oluştururlar. Her bir yerin adını öğrendikleri harflerle yazmaya çalışırlar (T.Y.1.2.). Bu proje, görsel okuryazarlık (OB4) ve aidiyet duygusunu geliştirirken, Hayat Bilgisi dersiyle de ilişki kurar.