Öğrenciler, aileleriyle birlikte evlerinin kapı numarasını oluşturan rakamları artık materyallerle (düğme, ip, makarna vb.) üç boyutlu bir sanat çalışmasına dönüştürürler. Bu proje, rakamları ve sayıları farklı temsillerle kullanabilme (MAT.1.1.1) becerisini ve aile iş birliğini destekler.