Bu etkinlik, öğrencilerin okul içindeki bilgilendirici işaret ve sembollerin anlamını bilmemesi sorununa çözüm üretir. Öğrencilerle birlikte okulda bir ‘işaret avı’ gezisi düzenlenir ve kütüphane, revir, tuvalet gibi yerlerin sembolleri incelenir. Bu sembollerin neden renk, şekil ve resimlerden oluştuğu üzerine konuşularak görsel mesajları okuma (GS.1.2.1) becerisi üzerinde durulur. Ardından, sınıfça ihtiyaç duyulan bir konuda (örneğin 'Oyuncakları Toplama Köşesi') kendi bilgilendirici levhalarını tasarlarlar (GS.1.2.2). Bu proje, sosyal farkındalık (SDB2.3) ve sorumluluk (D16) duygusunu geliştirir.