Öğrenci notlarını ve ödevlerini takip edebilmek için uygulama
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.isaen.s…
öğrenci notlarını, ödevlerini takip etmek için uygulama hazırladım. öğretmenim, kendi ihtiyaçlarımı düşünerek yapmaya çalıştım. çok kullanışlı olduğunu düşünüyorum. ister öğrenci bazlı ister sınıf ders bazlı karne/rapor alabiliyorsunuz. hem öğrenci kontrolü için hem de veli görüşmelerinde çok yararlı olacağını düşünüyorum. denemenizi isterim. reklamsız, ücretsiz. deneyen arkadaşlarıma şimdiden teşekkür ederim.
Öğrenci kontrollerinde aynı sınıfa aynı gün içinde birden fazla liste oluşturamadım. Yoksa bu özellik yok mu? Örneğin 9/A sınıfına girdim, devamsızlık için bir liste açtım, aynı sınıf ve derste ödev kontrolü için liste açmak istedim, açamadım.
2025-2026 Örgün Eğitim İstatistikleri Açıklandı: Öğrenci ve Öğretmen Sayıları
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından açıklanan 2025-2026 eğitim öğretim yılı örgün eğitim istatistikleri, Türkiye'deki eğitim manzarasını gözler önüne serdi. Bu dönemde okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim düzeyinde toplam 17 milyon 704 bin 308 öğrenci örgün eğitim aldı. Öğretmen sayısı ise 1 milyon 211 bin 799'a ulaştı.
Öğrencilerin büyük çoğunluğu, 15 milyon 167 bin 794'ü resmî kurumlarda eğitim gördü. Okul öncesi eğitimde 1 milyon 739 bin 723, ilkokulda 5 milyon 408 bin 899, ortaokulda 5 milyon 307 bin 934 ve ortaöğretimde 5 milyon 247 bin 752 öğrenci yer aldı. Örgün eğitimde toplam 769 bin 933 derslik kullanıldı, derslik sayısı bir önceki yıla göre 16 binden fazla arttı.
Okullaşma oranları 5 yaşta yüzde 84,14, ilkokul yaş grubunda yüzde 98,46 ve ortaokul yaş grubunda yüzde 98,16 olarak gerçekleşti. Ortaöğretim yaş grubunda ise bu oran yüzde 87,09'a yükseldi. Mesleki ve teknik eğitimin örgün ortaöğretimdeki payı yüzde 37,56'dan yüzde 39,51'e çıkarak artış gösterdi.
Burs alan öğrenci sayısı 345 bin 112'ye ulaşırken, taşıma yoluyla eğitime erişim hizmetinden 765 bin 728 öğrenci faydalandı. Ayrıca, 2 bin 852 pansiyonda yaklaşık yarım milyon öğrenciye barınma imkanı sunuldu. Bu veriler, MEB'in eğitimde kapsayıcılığı ve fırsat eşitliğini güçlendirme çabalarını yansıtıyor.
Zorunlu Kulüplerdeki DeğişikliklerYeni uygulamayla tüm eğitim kademelerinde kurulması zorunlu olan öğrenci kulüpleri yeniden belirlenmiştir. Okullarda artık şu 8 kulübün kurulması zorunludur:Kızılay KulübüYeşilay KulübüBeyazay KulübüSiberay KulübüTarih ve Kültürel Miras KulübüTabiat ve Yaşanabilir Çevre KulübüSağlıklı Yaşam ve Fiziksel Aktivite KulübüYaşam Becerileri Kulübü
Millî Eğitim Bakanlığı'nın 'Maziden Atiye' programına katılan öğrenciler, Cumhurbaşkanı Erdoğan ile bir araya geldi.
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, Türkiye'nin farklı illerinden Ahlat'a gelen 'Maziden Atiye' programı öğrencileriyle Cumhurbaşkanlığı Ahlat Külliyesinde buluştu. Kabulde Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin de yer aldı.
Bakanlık tarafından hayata geçirilen bu program, gençleri Türkiye'nin tarihî ve kültürel mirasıyla buluşturmayı hedefliyor. Öğrenciler, tarihî gezilerin yanı sıra seminerler, söyleşiler ve çeşitli atölye çalışmalarına katılıyor.
Bakan Tekin, gençlerin medeniyet birikimiyle buluşmasını ve tarihten ilham alarak geleceğe daha güçlü adımlar atmasını son derece kıymetli bulduğunu belirtti.
Milli Eğitim Bakanlığı ve Koç Holding iş birliğiyle 5,2 milyon ortaokul öğrencisine yapay zeka eğitimi başlıyor.
Koç Topluluğu'nun 100. yılı kapsamında başlatılan "Okuldan Öğrendim Eğitim Hareketi" bünyesindeki bu program, öğrencilere teknolojiyi etik değerlerle üretme fırsatı sunmayı amaçlıyor.
Program, Massachusetts Teknoloji Enstitüsü (MIT) RAISE birikimiyle hazırlandı ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'ne adapte edildi. Bu süreçte 23 ilden 95 öğretmen çalıştaylara katılarak müfredatın geliştirilmesinde önemli rol aldı.
Eğitim süreci teorik derslerle sınırlı kalmayacak; ilerleyen dönemlerde düzenlenecek Türkiye Yapay Zeka Turnuvası ile öğrenciler, edindikleri becerileri günlük yaşam problemlerine çözüm üretmek için kullanacak. Bu projeye gönüllü mentörler de destek verecek.
Yapay zeka eğitiminin yanı sıra, Vehbi Koç Vakfı öncülüğündeki İlkokul Gelişim Modeli ile de erken yaştan itibaren bütüncül bir öğrenme temeli hedefleniyor.
İdareci gelmek istemiyor, öğretmen gelmek istemiyor, öğrenci hiç gelmek istemiyor.
Ücretsiz DYK'ya İlgi Azalıyor: Öğrenciler Dershanelere Dönüyor
Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde LGS ve YKS gibi sınavlara ücretsiz hazırlık imkanı sunan Destekleme ve Yetiştirme Kursları (DYK), son dönemde öğrenci sayısında düşüş yaşıyor. Çeşitli aksaklıklar nedeniyle verim alamayan çok sayıda öğrenci, DYK'ları bırakarak özel dershanelere ve kurs merkezlerine yönelmeye başladı.
DYK sistemindeki bu kan kaybının önemli nedenleri arasında okul yönetimlerinin yaşadığı idari zorluklar gösteriliyor. Kursların planlanması, ders programlarının ayarlanması ve yürütülmesinin getirdiği yoğun bürokratik iş yükü, okullarda sürecin sağlıklı ilerlemesini zorlaştırıyor. Ayrıca, öğrencilerin kurslara devamlılık göstermemesi de açılan birçok kursun dönem bitmeden kapanmasına neden oluyor.
Çoğu okulda ders disiplininden uzak tutum ve davranışlar sergileyen bazı öğrencilerin varlığı, sınıf ortamındaki eğitim kalitesini düşürüyor. Sınav kaygısı taşıyan ve hedefleri yüksek olan öğrenciler, bu disiplinsizlikler yüzünden derslerden yeterli verimi alamadıklarını belirtiyor. Bu olumsuzluklar karşısında veliler, çocuklarının sınav başarısını riske atmamak adına bütçelerini zorlayarak özel dershane ve kurs merkezlerine yöneliyor.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), yeni eğitim-öğretim yılı başında ders kitaplarıyla birlikte öğrencilere ücretsiz olarak dağıtılacak iki yeni eğitim materyalini tanıttı. Bu eserler, öğrencilerin Türk dünyasının ortak tarihini, kültürünü ve medeniyet mirasını tanımasını amaçlıyor. Ortaöğretim seviyesi için hazırlanan "Türk Dünyası Kültür Atlası: Bilge ve Hakan'ın Zamanı Aşan Yolculuğu", 15 rotalı hikaye temelli bir kurgu sunuyor ve karekodlarla dijital içeriklere erişim sağlıyor. Temel eğitim öğrencilerine yönelik "Hakan ve Bilge'nin Türk Dünyası Yolculuğu" ise macera dolu bir anlatımla Türk dünyasının zenginliğini çocukların seviyesine uygun bir dille aktarıyor. Bakan Yusuf Tekin, eserlerin Türk dünyası ortaklık bilincini diri tutmasını temenni etti.
Öğretmenlerin dil gelişimini destekleme ve eğitim içeriği analizinde kullanacağı "MEB Söz Varlığı Bilgi Ağı" hazırlıkları tamamlanıyor.
"Öğrencilerin Söz Varlığının Tespiti Geliştirilmesi ve İzlenmesi" projesi kapsamında öğrencilerin dil gelişimleri bilimsel verilerle izlenecek, söz varlıkları belirlenerek Türkçeyi doğru ve etkili kullanmaları desteklenecek.
Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı koordinasyonunda yürütülen bu proje ile ders kitapları ve materyallerindeki söz varlığı unsurları kayıt altına alınıyor. Elde edilen veriler, öğrencilerin yaş ve sınıf düzeylerine uygun hedef söz varlığının belirlenmesinde temel oluşturacak.
Projenin ilk ürünü olan "MEB Söz Varlığı Bilgi Ağı", eğitim içeriklerinin söz varlığı açısından incelenmesine ve öğrencilerin dil gelişiminin kanıta dayalı olarak izlenmesine imkan sağlayacak. Bu kapsamlı karar destek aracı, öğretmenler, ders kitabı yazarları ve araştırmacılar için tasarlandı. Bilgi ağının ekim ayında kamuoyuna tanıtılması planlanıyor.
Merheba herkese.
Hocalarım 8. Sınıf LGS öğrencilerim (ve 5, 6, ve 7. Sınıf bursluluk için) inkılap dersi için kaynak kitap ve soru bankası tavsiyesi istiyorlar. Sizlerin de tavsiyesi var mı? Özellikle yeni nesil sorular ve beceri temelli sorulardan oluşan kaliteli kaynaklar olurda güzel olur. (gidip satın alın demiyorum tavsiye isteyen öğrencilerime , istiyorsanız şu kaynakları alabilirsiniz, demek için)
Okul Randevu Sistemi ile öğretmen-veli görüşmeleri artık daha düzenli.
Milli Eğitim Bakanlığı, velilerin öğrencilerinin eğitim ve gelişim durumları hakkında bilgi alabilmeleri için "Okul Randevu Sistemi"ni hayata geçirdi. Bu sistemle, veli görüşmeleri ülke genelinde yalnızca randevu alınarak yürütülecek; randevusuz ziyaretlere izin verilmeyecek.
Sistem sayesinde veliler, okul idarecileri, öğretmenler ve rehber öğretmenlerle görüşme randevusu oluşturarak öğrencileri hakkında bilgi edinebilecek, rehberlik hizmetlerinden yararlanabilecek. Bu durum, öğretmenlerin veli görüşmelerini daha planlı ve güvenli bir şekilde gerçekleştirmesini sağlayacak.
Veliler, "okulrandevu.meb.gov.tr" adresinin yanı sıra e-Okul Veli Bilgilendirme Sistemi (VBS) ve 7 gün 24 saat hizmet veren MEBİM 444 0 632 hattı üzerinden randevu talebi oluşturabiliyor. Randevu değerlendirme sonuçları velilere SMS veya e-posta ile bildiriliyor.
Öğretmenler olarak caydırıcı disiplin cezaları, ağır hukuki düzenlemeler ve öğrenciler üstündeki yetkilerimzin artmasını istiyoruz. Saygınlık 1 metre bez parçası giymekle olmaz, devletin sana verdiği güçle ve onu erdemli, ahlaklı kullanmakla olur.
